Mi experiencia en La Libertad Tecola

Mi nombre es Luis Fernando y realicé mi Servicio Social en una comunidad llamada La Libertad Tecola, ubicada a una hora de Puebla. Nosotros teníamos que impartir clases básicas de nivel primaria y secundaria a unas muchachas, tenían un nivel de primaria ese fue el primer puntos educativo a afrontar, en segundo lugar la falta de conocimiento de cultura general.

Mediante clases de matemáticas y geografía, atendiendo todas sus dudas, creando confianza al preguntar para que pudieran aprender mejor, al platicar con ellas intercambiamos ideas y les dábamos puntos de opinión respecto a ciertos temas relevantes.

Creo que el impacto directo se va reflejar en cuanto presente su examen para primaria y secundaria el cual les va a dar seguridad ante la vida. Al dar clase entiendes mejor a tus maestros y puedes comprender mejor lo que te quieren enseñar y la organización, al tener que prepara material cada semana al igual que aprender a explicar temas que parecen sencillo pero se complican al intentar explicarlo mi rol es darme cuenta que aunque este en una escuela y tenga la oportunidad de estudiar hay una enorme brecha entre otras personas que no tuvieron la misma oportunidad.

Apoyando la alfabetización en Tecola

Me llamo Gabriel, durante mi servicio social estuve viajando a un pueblo el cual está como a 50 min de ITESM campus Puebla, es un lugar en el cual las condiciones son malas, ya que son partes donde no se tiene mucho dinero.

La casa donde dabamos clases contaba con dos pizarrones y dos plumones, mesas y sillas de plastico para poder trabajar y las alumnas llevaban sus libretas. En general el lugar estaba bien para poder dar las clases a los adultos que tomaban la decision de ir a aprender algo nuevo.

Mi compañero y yo nos enfrentamos a varias problematicas dentro del proyecto, la principal es la educativa, ya que una de las alumnas no sabía ni leer, por lo tanto con ella comenzamos desde cero, pero fue algo muy padre ya que logras ver el esfuerzo que día a día hacen los maestros de primeros grados.

Otra problemática que logré detectar fue la falta de dinero, ya que las primeras ocasiones las señoras no llevaban libreta ni lapiz por falta de efectivo. Por lo tanto para sesiones posteriores nosotros llevamos el material necesario para poder relizar una sesión efectiva. En general estas dos problematicas se viven en la mayor parte del país pero gracias a estos proyectos la gente va saliendo adelante para combatir estas situaciones.

Durante el proyecto se atendió directamente la problemática de la educación ya que ibamos a dar clases a esta comunidad, impartiendo en cada sesión distintas actividades cada vez mas complejas para que las alumnas fueran subiendo su grado de aprendizaje.
Principalmente cubrimos la parte de aprender a leer y la parte de comprención lectora. Y las dos culminando con éxtio.

El impacto fue bastante grande ya que las dos alumnas estaban completamente agradecidas por aprender a leer y a entender lo que leían, para ellas fue un logro muy imporatnte en sus vidas. También esto ayuda a la sociedad en general ya que cada vez hay mas gente con mas capacidades que puedan ayudar a México en sus distintas ramas y superandose a si mismos.

Para mi fue bastante grata esta experiencia ya que logré darme cuenta como vive una parte de la sociedad, y también que aportando un granito de arena se puede ir cambiado la sociedad en la que vivimos, no conformandonos con pocas cosas o no querer ayudar a los demas, esto me ayudó bastante ya que me di cuenta que el verdadero cambio esta en mi, poco a poco se pueden ir haciendo cosas mejores e ir haciendo a México un mejor país, principalmente en la educación.

Nuestro deber ciudadano

Me llamo Lizeth y durente este año realicé mi servicio social ciudadano en un poblados cercano a Valsequillo que se llama La Libertad Tecola. La Libertad es una comunidad de  escasos recursos, cuenta con las condiciones básicas para vivir, aunque cabe recalcar que Fundación ¿Sabías que…? IBP  nos apoyaba con copias o material para trabajar.

La problemática atendida en el proyecto de inteligencias múltiples era ver qué tan desarrolladas tenían las inteligencias los niños, y trabajar con ellos de manera que reconocieran en sí mismos la inteligencia que mejor se adapte a ellos de acuerdos con sus aptitudes y gustos. En cambio, en el proyecto de mujeres emprendedoras, se buscaba darle una actividad a las señoras con la finalidad de que aprendan a hacer nuevos productos y con ello beneficiarse económicamente, si fue posible.

La manera en que se atendía la problemática en inteligencias múltiples primero se aplicó un test con preguntas acerca de aptitudes y gustos que nos arrojaron un resultado, al analizar las preguntas nos podíamos dar cuenta con qué inteligencia empezar a trabajar para desarrollarla durante el semestre. En cambio, en el caso del proyecto de mujeres emprendedoras era darle un conocimiento extra a las mujeres de manera que se beneficien en todos los aspectos de su vida.

El impacto de las acciones en el caso de mujeres emprendedoras, les enseñamos a hacer un postre saludable para que lo consuma su familia o bien, poder venderlo para beneficiarse económicamente.

A partir de este servicio social pude darme cuenta que la sociedad en estos pueblos es un poco diferente ya que con menos cosas a su alcance hacen lo posibles por estar bien, yendo a cada una de los poblados me hizo ser más tolerante y a la vez más sensible, además me dio la capacidad de trabajar y valorar de manera conjunta con otra comunidad.

Mi rol como ciudadana es siempre dejar una semilla de mí en alguna otra persona, y que de esta manera actuar siempre de manera ética, siendo racionales y coherentes con nuestras creencias, siempre demostrando nuestros valores y que sólo con eso podemos ayudar a que nuestra sociedad se desenvuelva en un ambiente sano para todos.

Lizeth Marlen Moreno Pascual
Servicio Social

Ayudando a quién más lo necesita

El nombre de los proyectos acerca de los cuales escribiré son: Adultos Aprendiendo y Descubramos y eduquemos inteligencias, coordinados por la Fundación ¿Sabías que…? IBP. El proyecto Adultos Aprendiendo se desarrolló en dos comunidades: La Libertad Tecola y Xacxamayo, mientras que Descubramos y eduquemos inteligencias solo en La Libertad Tecola.

Durante Adultos Aprendiendo las sesiones tuvieron lugar en casas de los beneficiarios acondicionadas para brindar el espacio y materiales suficientes para las actividades de enseñanza. En ambas casas contamos con un pizarron blanco, marcadores y mesas de trabajo para los beneficiaros del programa, así como una guía de apoyo para nosotros, los colaboradores. Descubramos y eduquemos inteligencias trabaja principalmente con niños de 4 a 13 años por lo que las sesiones de trabajo tenían lugar en el parque central de la comunidad.

El proyecto Adultos Aprendiendo se centra en atacar el analfabetismo en las comunidades mencionadas, a través de clases que preparan a los beneficiarions para obtener los grados académicos necesarios y así mejorar su calidad de vida. Con ello se busca también que los beneficiaros tengan herramientas para abordar de mejor manera los retos de la vida diaria y laboral. Por otro lado, en Descubramos y eduquemos inteligencias, las sesiones de trabajo estaban enfocadas a despertar en los niños actitudes y conocimientos personales para una aprendizaje más integral, por ejemplo cuestiones en el área de valores o inteligencia intrapersonal.

La problemática inicial que trataba Adultos Aprendiendo es la falta de conocimientos básicos como saber leer, entender o desarrollar un texto, sumar o realizar operaciones matemáticas más complejas, sin embargo mejorar esta parte de la formación personal de cada uno de los beneficiarios a través de clases diseñadas para ellos especialmente tiene un gran impacto en la forma en que se integran y participan de sus familias y comunidades, mejorando sus ingresos económicos y gestionando en ellos un reconocimiento de sus derechos y obligaciones como personas así como mexicanos.

Por otro lado, en Descubramos y eduquemos inteligencias se buscaba transformar directamente las ideas en las mentes de los niños: llenándolas de cosas positivas y útiles para un mejor desarrollo infantil que impacta en gran medida en el tipo de adultos en los que se convierten, esto debido a que en los programas escolares recientes en las escuelas públicas los temas de desarrollo personal tienen un espacio muy mínimo en la programación diaria o incluso ninguno.

Personalmente estos proyectos me permitieron desarrollar la habilidad de hablar ante un grupo de personas y niños, adquirí conocimientos en el área de pedagogía y siento que confirmé mi deseo de concentrar parte de mis esfuerzos profesionales haciendo trabajo comunitario; no hay nada mejor que apoyar a quién más lo necesita.

Quienes hemos tenido la oportunidad de estudiar, tenemos grandes herramientas a nuestro alcance, con las que podemos defendernos y buscar una mejor vida, quiénes no: ni siquiera pueden buscar esa mejor vida porque no saben que existe, éstas experiencias definitivamente me dejan un sentimiento de responsabilidad para hacer que más personas tengan al menos acceso a esas herramientas y con ello a mejores vidas.

Brenda R. González Fuentes.