La educación implica una oportunidad para mejorar la condición humana. En México el sistema de educación básica afirma buscar el desarrollo de habilidades del pensamiento y competencias para favorecer el aprendizaje continuo y sistemático, así como disposiciones y actitudes que normen la vida de los estudiantes. Sin embargo, en las localidades de la Sierra del Tentzo sólo el 3% de su población cuenta con educación pos-básica y únicamente el 23% concluyó su educación básica alcanzando así 6 años de escolaridad en promedio.
Los resultados de la prueba ENLACE reportan un nivel elemental e insuficiente entre la población escolar evaluada en nuestras comunidades beneficiadas. Lo anterior es una muestra de que la educación básica en el país presenta déficit en su cobertura y calidad; calidad que depende de un tipo de instrucción, estrategias y técnicas pedagógicas que al día de hoy limitan el aprendizaje de los alumnos. Estos antecedentes demandan con urgencia procesos alternativos de educación no formal.
Fundación ¿Sabías que…? IBP a través del “Descubramos y eduquemos inteligencias”, busca promover la adquisición de habilidades básicas y analíticas de pensamiento que constituirán la base de todo aprendizaje futuro de nuestros infantes beneficiarios, resultando útil no solo a su vida escolar, sino a todas las fases y etapas de su vida.
Mediante la aplicación de estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje, buscamos mejorar la capacidad de aprender de los beneficiarios al reconocer el papel que tienen los diversos estilos de aprendizaje en la consecución de este objetivo educativo. Por tanto, mejorar las capacidades biopsicológicas de los beneficiarios para recibir, seleccionar, relacionar y procesar información para resolver problemas o crear productos útiles para ellos, sus familias o sus comunidades, implica superar los enfoques educativos tradicionales y promover el desarrollo de inteligencias múltiples para que los beneficiarios interactúen y respondan efectivamente al ambiente que les rodea y así logren un aprendizaje significativo.
A partir de los datos obtenidos mediante el diagnóstico aplicado a beneficiarios, las principales inteligencias a desarrollar son la interpersonal, lógica-matemática y lingüística.
Por último, con el desarrollo de capacidades de aprendizaje entre nuestros beneficiarios, será posible promover el desarrollo local, una vez que diversas investigaciones compiladas por el Banco Mundial, acreditan la correlación positiva entre la educación y la creación de capital social; además, impulsar el desarrollo de capacidades de aprendizaje hará posible la conclusión de su educación básica y pos-básica, aumentando el grado de escolaridad de las localidades beneficiarias y, aportando así, al desarrollo local a través de la creación de capital social.
#Yosoysabiasque 