La educación como estrategia social

Educar no sólo implica saber leer y escribir

Esta fue la idea que le dio vida a Fundación ¿Sabías que…? IBP. El tejido social está formado por múltiples tonalidades, engranajes, herramientas, personalidades, y eso es lo que da el valor social a cada una de las naciones que conforman nuestro planeta.

La educación es la base de toda sociedad organizada, en la que actores de la sociedad civil y gobiernos se han preocupado de manera simultánea por brindar herramientas a sus habitantes para hacer que dependan lo menos de ellos a través de políticas públicas encausadas hacia ese fin. Las sociedades se fortalecen en la medida en que saben cómo resolver problemas y no cómo seguir manteniendo dependencias sectoriales frente a gobiernos y políticas paternalistas. Educación y progreso es un binomio que de manejarse debidamente podrá dar los frutos deseados.

El problema de la educación en México no es un secreto, todos sabemos las consecuencias que sufre nuestro país tan rico en recursos naturales y tan pobre en la forma en que ellos se utilizan, o no se utilizan… La problemática actual con los maestros que no comprenden lo sagrado de su función ni el alcance de sus enseñanzas hizo que nosotros trabajáramos en un camino paralelo, involucrando a los estudiantes de las Universidades de mayor prestigio de la capital poblana en los proceso de enseñanza aprendizaje en dos de las comunidades más pobres y marginadas del mismo sitio. Pretendemos que para el joven de servicio social sea una experiencia que trascienda en su vida adulta, siendo testigo y parte de la forma de vida que tienen los menos afortunados para que asuman el compromiso social de dar lo mejor de si durante los meses de servicio, pero también, para que continúen haciéndolo en su vida profesional, buscamos que con la experiencia comprendan la necesidad social de aceptar que en la medida de que otros estén bien, redundará positivamente en un bienestar personal y con ello social, pues la única forma de lograr el propio bienestar es trabajando por el bienestar de los demás.

Para los beneficiarios, contar con “jóvenes profesores” entusiastas, entregados, creativos y dispuestos a compartir lo que saben para fortalecer a su país es una fuente de inspiración que los motiva a seguir adelante.

En favor de la educación

Un estudio sobre la educación para la población rural en México realizado por Martha Patricia Tovar profundiza en las principales causas sobre abandono en los diferentes niveles educativos, y los índices de analfabetismo en las poblaciones.

Como principal causa nos menciona el trabajo infantil las enseñanzas para el trabajo agropecuario en el caso de los niños y labores del hogar en el caso de las niñas.

La experiencia de educación en comunidad, requiere de una “pedagogía social”, centrar las enseñanzas y las estrategias educativas en el sujeto en dónde se identifiquen las necesidades sociales de la comunidad y donde se educa para el bienestar de la misma y de sus miembros sin dejar de conservar los valores comunitarios donde la escuela forma parte de la vida misma, promoviendo el esfuerzo propio y la ayuda mutua, así como también vincular el proceso enseñanza-aprendizaje al medio económico, político, social y cultural de la comunidad.

Otra propuesta pedagógica liderada por el Centro de estudios para el Desarrollo RURAL (CESDER) se centra en la idea de organizar el aprendizaje y la educación a situaciones que parten de la vida real; esto quiere decir que dirige la educación a la adquisición de conocimientos que permitan la aplicación de los mismos para mejorar el estilo de vida personal y comunitario para transformar la propia situación. Se trata en pocas palabras, de un aprendizaje realmente significativo en lugar de teórico, considerando el acto educativo como un proceso de producción de conocimiento y no como la transmisión de saberes preestablecidos por un sistema objetivo.

El analfabetismo ha dejado de ser un problema escolar y se ha convertido en un problema económico ya que el grado de atraso se ve reflejado en la economía y estilo de vida en los habitantes de determinado país o en nichos de menor tamaño, las comunidades. El ausentismo escolar, es efecto del origen del analfabetismo ya que el niño se ausenta debido a que tiene que apoyar en las labores del hogar o bien porque no hay escuelas cerca.

Como conclusión la educación debe tener las siguientes características para que pueda ayudar a mejorar la calidad de vida de los habitantes de la Sierra del Tentzo.

  • La educación debe ser un proceso a lo largo de la vida, nunca se deja de aprender.
  • Implica dirección desde los primeros años de vida y los niveles educativos hasta la adultez o juventud cuando el educando alcanza la total libertad para aprender por sí mismo.
  • La educación se provee desde los padres de familia, los profesores, las normas públicas, hasta los medios de comunicación. Es una educación formal desde los medios de educación que proporciona el sistema, y es informal desde los hechos ocurridos durante la vida cotidiana.
  • La educación debe procurar el máximo desarrollo del educando a nivel físico, psicológico, emocional, afectivo, social, intelectual y de personalidad.

Todo esto proporciona las herramientas para integrarse con las mayores garantías a un buen estilo de vida adulta y cooperación comunitaria.

Juntos podemos

En Fundación ¿Sabías que…? IBP estamos convencidos que el trabajo en equipo es esencial para transformar la realidad de los menos tienen. En esta ocasión, nuevamente con el apoyo de nuestros aliados de Provident México, acercamos las tecnologías digitales a los habitantes de La Libertad Tecola.

El pasado sábado, en un ambiente festivo, rodeados de los niños, las niñas y los padres de familia de nuestra comunidad, fuimos testigos del gran trabajo del equipo de voluntarios de Provident, quienes con sus conocimientos y experiencias montaron nuestra segunda aula virtual en la Sierra del Tentzo. Todo esto fue posible, gracias al donativo de equipos de cómputo que nos brindaron.

En este evento, tuvimos la fortuna de que nos acompañara David Parkinson, director General y Alejandro Martí, Director de Asuntos Corporativos de Provident México, quienes atestiguaron el montaje de nuestra aula.

Agradecemos el apoyo de Provident México y de su gran equipo de voluntarios, con su apoyo hemos dado un paso fundamental para reducir la brecha digital que existe en nuestro país. Juntos “transformamos el deseo en acciones”.

Juntos contra la brecha digital

En Fundación ¿Sabías que…? IBP buscamos reducir la brecha digital que existe en las comunidades de la Sierra del Tentzo, afortunadamente, no estamos sólo en esta misión. En esta ocasión, junto a nuestros aliados de Provident México, hemos dado un paso fundamental para reducir la brecha tecnológica en nuestro país.

El pasado 05 de junio, ante madres de familia e infantes de San Juan Tzicatlacoyan se llevó a cabo la instalación e inauguración de la primara aula virtual de la comunidad. Esto fue posible gracias al donativo de 10 laptops que nos brindó el gran equipo de Provident México.

La instalación de los equipos la realizaron los jóvenes integrantes del equipo de Voluntariado del área Tecnologías de la Información de Provident. Con la instalación de esta aula virtual beneficiaremos a 126 infantes y jóvenes de entre 3 y 14 años de edad de San Juan Tzicatlacoyan, que tendrán un espacio donde realizar las actividades de nuestros talleres y, sobre todo, tendrán acceso a las herramientas digitales necesarias para impulsar su inclusión digital.

Con eventos de este tipo reafirmamos nuestro compromiso con nuestras comunidades. Agradecemos el apoyo de Provident México, los niños, niñas y adolescentes de la Sierra del Tentzo se los agradecen enormemente.