Conociendo nuestras comunidades: La Libertad Tecola

La Liberta Tecola es una población perteneciente al municipio de Puebla, en el Estado de Puebla. De acuerdo con estadísticas del INEGI la localidad se encuentra poblada por un total de 667 habitantes.

Los índices de analfabetismo nos arrojan que de la población de 15 años y más analfabeta, 73 son analfabetas de los cuáles 29 son hombres y 44 son mujeres.

De la población total es decir los 667 habitantes el 10% es analfabeta representando 73 habitantes.

En la localidad 97 de 667 habitantes dejaron su educación primaria inconclusa de los cuáles 50 son hombres y 47 son mujeres.

El 13% de la población total ha dejado su educación primaria inconclusa representando 97 de 667 habitantes.

Otras estadísticas con índices menores arrojan que 17 habitantes de entre 3 y 5 años no asisten a la escuela de los cuales 8 son hombres y 9 son mujeres, de los años subsecuentes es decir de entre 11 a 14 años de edad 10 de ellos no asisten a la escuela.

Por otro lado jóvenes de entre 15 a 24 años de edad 31 no asisten a la escuela de los cuales 14 son mujeres y el restantes de 17 son hombres.

Estas estadísticas nos ayudan porque a mayor falta de educación incrementan los niveles de marginación en las comunidades y sociedades. Conlleva al individuo a no poder integrarse con la sociedad, excluyéndolo de las actividades cotidianas y el trabajo, causando algún grado de pobreza.

El analfabetismo ha dejado de ser un problema escolar y se ha convertido en un problema económico ya que el grado de atraso se ve reflejado en la economía y estilo de vida en los habitantes de determinado país o en nichos de menor tamaño, las comunidades. El ausentismo escolar, es efecto del origen del analfabetismo ya que el niño se ausenta debido a que tiene que apoyar en las labores del hogar o bien porque no hay escuelas cerca.

Por la alfabetización de la Sierra del Tentzo

Las tecnologías de información y comunicación (TIC) cada vez cobran mayor importancia en la vida de niños y adolescentes, quienes tienen en ellas una vía para relacionarse, aprender y divertirse. En México, la tasa de usuarios de computadoras y de internet es de 43.4 % y de 39.8%, respectivamente, en población de seis años y más, colocando al aprovechamiento de las TIC como un problema agudo (INEGI, 2005, 2013). Además, si los usuarios de TIC en el país aún son insuficientes, quienes ha desarrollado las habilidades para utilizarlas siguen representado una fracción mínima (Eddine, 2014).

Cuando niños y adolescentes pueden acceder a las TIC y a la información cuentan con más oportunidades para convertirse en personas competentes y productivas para así integrarse a la sociedad del conocimiento. Aunque su acceso y uso no garantiza el evitar otras situaciones de riesgo que generan nuevas condiciones de vulnerabilidad (adicción, acoso, robo de identidad). En primer lugar, la brecha digital se amplía por la imposibilidad de acceder a las TIC y, en segundo lugar, la alfabetización digital determina las prácticas y el uso de tales tecnologías. Al padecer la primera y carecer de la segunda, niños y adolescentes son más vulnerables y se les excluye de los beneficios que las TIC traen consigo. Frente a este contexto, Fundación ¿Sabías que…? IBP se propone acercar las TIC a poblaciones en situación de muy alta y alta marginación y contribuir a la alfabetización digital de sus beneficiarios.

Este esfuerzo busca que los beneficiarios se apropien de las TIC para brindarles a nivel personal herramientas de autoconocimiento así como medios para dialogar y convivir de manera ética al tiempo que desarrollan pensamiento reflexivo y crítico, necesario para el desarrollo de ciudadanos comprometidos con su nación. Sin ello, las condiciones de vulnerabilidad que hoy enfrentan los beneficiarios se acentuarán y no podrán superar el círculo vicioso de pobreza y exclusión educativa.

 

En las localidades beneficiarias, solo las instituciones del sistema educativo podrían proporcionar servicios con miras a la alfabetización digital de los beneficiarios, aunque las tres primarias y las tres secundarias cuentan con equipo de cómputo, la mayoría no lo utiliza, debido a que no cuentan con un equipo de docentes responsables de esta alfabetización, por lo que el uso que los beneficiarios podrían dar a este equipo, es nulo.

Por este motivo, y en vista de la exclusión académica y tecnológica del que serían objeto los beneficiarios, es que el trabajo de la Fundación en las localidades beneficiarias se hace más necesario. El proyecto Aprovechamiento de las TIC nos permite impulsar la alfabetización digital a nuestros beneficiarios y brindarles herramientas para informarse, tomar decisiones y comunicarse con su entorno, asegurando su integración y participación social.

Impulsando la educación en el Tentzo

Mi nombre es Daniel  y mi Servicio Social lo realicé en La Libertad Tecola, una comunidad a poco más de una hora de la ciudad de Puebla. Es un pequeño poblado rural, escaso de recursos y, sin contar la pequeña escuela de camino a nuestra institución, de servicios de educación.

Es un hecho conocido que la educación en México está necesitada de muchas reformas. Una de las adiciones sugeridas ha sido implementar las ideas Howard Gardner sobre las múltiples inteligencias. Nuestro trabajo fue hacer una simple implementación.

Para ello, diseñamos un conjunto de juegos y lecciones que ponían a prueba algún aspecto de la teoría. Por ejemplo, les enseñamos juegos de cartas y ajedrez para poner a desarrollar su inteligencia lógica-matemática, Jenga! para su inteligencia visual- espacial, y deportes para su inteligencia corporal-kinestésica.

Personalmente siento que los niños recibieron mucho bien al interactuar y ser estimulados de estas diversas maneras. El sistema académico tradicional puede ser tieso y aburrido; sólo puede ser bueno enseñarles a los niños que sus habilidades pueden ser desarrolladas de maneras dinámicas y disfrutables. Espero que, al ellos hablar de sus experiencias a sus padres y profesores, estas lecciones puedan diseminarse más ampliamente en su sociedad.

 

Nunca había actuado en capacidad de tutor. Siento que las habilidades pedagógicas, organizacionales y de socialización que utilicé aquí me serán útil en cualquier futura interacción, laboral o de cualquier otro tipo.

Nunca he sido un gran maestro o necesitado interactuar con niños, así que me alegra haber tenido esta muy formativa experiencia. Siento que este tipo tipo de habilidades son cruciales de adquirir para cualquier ciudadano, y me parece excelente que el Tec de Monterrey nos de la oportunidad de adquirirlas. Aún más importante, he salido más consiente del estado de la educación en mi país, los retos que tiene por delante, y posibles soluciones. Esto me dará importante reflexión dentro y fuera de la carrera.

La importancia de las TIC

Mi nombre es Daniel, durante el verano realicé mi Servicio Social apoyando en los programas de Fundación ¿Sabías que …? IBP. La actividad se llevó acabo en la comunidad de Libertad Tecola, a poco más de una hora de la ciudad de Puebla. Es un pequeño poblado. Es una comunidad rural, escasa de recursos. No hay mucho acceso a la tecnología más moderna: la mayoría de nuestros estudiantes nos comentó que, por mucho, sus mayores interacciones con una computadora se habían dado gracias a las actividades anteriores de la Fundación o gracias a un familiar o amigo. Casi nadie podía decir que tenía una propia o usaba una con regularidad.

La alfabetización digital es uno de los aspectos más importantes que una sociedad puede tener en este mundo moderno y globalizado. Lamentablemente, nuestro sistema educativo ha batallado por seguirle el paso a los tiempos cambiantes. Nuestro trabajo ayuda a reducir esta problemática, dando clases de computación básica a los niños de Libertad Tecola.

Las clases consistieron en lecciones en los básicos de la computación. Los temas variaron desde lo más básico como prender y apagar la computadora, uso de la suite ofimática de Microsoft (Word, Excel, PowerPoint), hasta buscar información en Internet y moverse por algunas redes sociales, cada vez más necesarias tanto en el área personal como en la académica y profesional.

Como comenté antes, siento que la alfabetización digital es una de las áreas más importantes que una nación debe priorizar. Así como es intolerable que un niño salga de la primaria sin saber leer o escribir, será cada vez más impensable que no sepa hacer una tabla con fórmula o reconocer si puede confiar en un artículo en Wikipedia. Al enseñarles estas habilidades, no sólo estamos preparando a las generaciones futuras para el mundo moderno, ellos diseminarán sus conocimientos entre sus familiares y amigos, lo que llevará a un tangible incremento en oportunidades para toda la comunidad.

Por supuesto, he podido practicar mis habilidades de profesor y todo lo que eso conlleva (socialización, organización, etc.), una oportunidad rara en verdad. Pero también estoy especialmente alegre de poder haber aplicado mi área de especialización, las TICs, en algo que ayudará a mi comunidad de manera directa.

Estoy convencido que el futuro de una nación y de su gente se verá cada vez más y más correlacionado con su nivel de alfabetización digital. Cuando el sistema educativo tiene problemas en suplir una demanda, es responsabilidad de todos ayudarnos entre sí. Me alegra que el Tec nos esté dando la oportunidad de contribuir directamente a esta creciente necesidad, y estoy seguro que hemos afectado las oportunidades de estos niños de manera tangible de una manera positiva.

Impacto de las TIC en La Libertad Tecola

Me llamo Míriam y mi Servicio Social se llevó acabo en la comunidad de La Libertad Tecola. Las instalaciones donde se desarrolló dicho servicio no contaban con computadoras funcionales para todos los niños, se tenían que hacer equipos para que todos los niños pudieran utilizar, nosotros tuvimos que proporcionar nuestras computadoras para que los niños pudieran trabajar.

La mayor problemática fue que el programa que se les iba a enseñar a los niños era muy complejo para su edad y para sus conocimientos previos, también el poco material que teníamos no era suficiente para la demanda de niños que iban. Así que decidimos modificar el temario a las necesidades de los niños, enseñándoles las cosas básicas que deben saber y poco a poco ir aumentando la complejidad de las actividades. Para la demanda de los materiales lo que se planteo fue que nosotros lleváramos nuestras computadoras y así hubiera menos niños en un solo equipo y que pudieran manipularla por más tiempo. Así cada uno tendría un equipo y al ser menos niños poder concentrarse más y ayudarlos en sus dudas.

 

Creo que el mayor impacto en estos niños fue enseñarles una nueva forma de hacer sus cosas con la tecnología y si algún día de su vida adulta necesitan el salir a trabajar, es muy necesario aprender las cosas básicas de una computadora, ya que es algo muy necesario e indispensable en nuestros días tener contacto con la tecnología. Tal vez ahorita están pequeños y el saber usar la computadora no sea de mucha utilidad, sin embargo, en un futuro al trabajar es de gran utilidad porque nos hace la vida más fácil en muchos aspectos.

Uno de los valores más importantes que he aprendido con este trabajo es el de la empatía, desde pequeña he ayudado al prójimo o lo intento, pero en esta ocasión creo que fue de gran ayuda porque esto será muy útil en un futuro y el ver que muchos niños estaban entusiasmados de aprender, cuando muchos solo piensan en jugar me llena de mucha alegría saber que mi trabajo dio frutos. Otro aspecto importante fue el del liderazgo, ya que todas las actividades que se realizaron fueron propuestas mías que al final en discusión con el equipo les parecía de lo más oportuno y se lograron cosas importantes con ellos. El más importante fue el vínculo con ellos porque no tenían pena en preguntarnos sus dudas y ellos estuvieron dispuestos a trabajar todos los días.

Más que una reflexión como ciudadano fue más bien como estudiante, el darme cuenta lo afortunada que fui porque mis padres pudieron darme una educación de calidad y ver que a su edad tenia conocimientos que ellos aún no tienen. Te abre los ojos de la realidad que muchos niños pasan, el que será de ellos en un futuro, como es que les va en sus clases fuera del servicio y que muchos de esos niños son verdaderos genios.