Por una educación de calidad

«La educación ayuda a la persona a
aprender a ser lo que es capaz de ser»
(Hesíodo).

En Fundación ¿Sabías que…? IBP estamos conscientes que la crisis sanitaria provocada por el virus COVID-19 traerá consigo consecuencias importantes en la educación de nuestro país. Por esta razón, adoptando los enfoques actuales de restitución de derechos vulnerados, nuestro modelo de intervención adopta los postulados del Enfoque Basado en Derechos Humanos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.

En nuestro caso, atendiendo a nuestra labor educativa, enfocamos nuestras acciones a favorecer el cumplimiento de las metas del ODS 4: “Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”, en especial, de comunidades que grado de marginación y pobreza no tienen acceso a servicios educativos de calidad, como es el caso de San José Xacxamayo, La Libertad Tecola y San Juan Tzicatlacoyan, nuestras localidades en la Sierra del Tentzo.

Cabe recordar que la Agenda 2030 está compuesta por 17 objetivos que buscan mejorar la calidad de vida de los habitantes de nuestra planeta, teniendo como fecha meta el año 2030.En Fundación ¿Sabías que…? IBP desde nuestra trinchera trabajaremos para lograr las metas propuestas en nuestro país.

Conociendo nuestras comunidades: Xacxamayo

La localidad de San José Xacxamayo está situada en el Municipio de Puebla. Actualmente tiene 827 habitantes según estadísticas del INEGI.

En la localidad podemos encontrar altos índices de analfabetismo dado la complejidad para llegar a la comunidad, el transporte público es escaso lo que impide a sus habitantes el contacto directo con oportunidades de empleo, el acceso a servicios de salud o bien como veremos en el presente documento, a los servicios educativos de calidad.

Un estudio sobre la educación para la población rural en México realizado por Martha Patricia Tovar profundiza en las principales causas sobre abandono en los diferentes niveles educativos, y los índices de analfabetismo en las poblaciones.

Como principal causa nos menciona el trabajo infantil las enseñanzas para el trabajo agropecuario en el caso de los niños y labores del hogar en el caso de las niñas.

Sin embargo específicamente en la comunidad de San José Xacxamayo también nos encontramos con algunas estadísticas obtenidas de la CONAPO que involucran temas de marginación en la comunidad entendiéndose marginación como una situación social de desventaja económica, profesional y política que tiene una persona o un grupo de personas para integrarse a los sistemas sociales.

San José Xacxamayo cuenta con un grado de marginación alto, teniendo una índice de 19. 0091 en una escala de 0 a 100.

Estas estadísticas nos ayudan porque a mayor falta de educación incrementan los niveles de marginación en las comunidades y sociedades lo que conlleva al individuo a no poder integrarse con la sociedad, excluyéndolo de las actividades cotidianas y el trabajo, causando algún grado de pobreza.

El analfabetismo ha dejado de ser un problema escolar y se ha convertido en un problema económico ya que el grado de atraso se ve reflejado en la economía y estilo de vida en los habitantes de determinado país o en nichos de menor tamaño, las comunidades. El ausentismo escolar, es efecto del origen del analfabetismo ya que el niño se ausenta debido a que tiene que apoyar en las labores del hogar o bien porque no hay escuelas cerca.

Como conclusión la educación debe tener las siguientes características para que pueda ayudar a mejorar la calidad de vida de los habitantes de San José Xacxamayo.