Impulsando a los jóvenes de la Sierra del Tentzo

De los 34 miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos​(OCDE), la organización considera a México como el segundo país más in equitativo debido a la concentración de riqueza: el 10% de los más ricos ganan 30.5 veces más que el 10% de los más pobres, sin olvidar considerar que el 46.2% de la población se encuentra en condiciones de pobreza (CONEVAL, 2014).

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En este contexto, al considerar el comportamiento del sistema de educación media superior, la matriculación de estudiantes de entre 15 a 19 años sigue siendo baja entre los países miembros de la OCDE, 53% de una población de 30 millones en el rango de edad analizado, a pesar de haber aumentado 11 puntos porcentuales desde 2000. Para más detalle considérese que sólo el 35% de los jóvenes de 18 años están matriculados, porcentaje que cae al 30% para la población de 20 años. Aunado a la baja matriculación, los estudiantes mexicanos tienden a abandonar la escuela de manera prematura, pasando 6.4 años en actividades laborales y sólo 5.3 en actividades educativas, en el rango que va de los 15 a los 29 años de edad.

Sea como fuere, la educación de niños y jóvenes determina su movilidad social. Así lo constata el reporte publicado por El Colegio de México: 36% de la población nacida en los hogares más pobres, permanecerá en los mismos hogares; la persistencia de los hogares pobres ha sido constante; jóvenes de hogares pobres tienen más dificultad para alcanzar educación superior y su deserción escolar alcanza el 20% frente al 5% en jóvenes de hogares ricos; los jóvenes de hogares pobres asisten a escuelas pobres con ambientes inseguros y con bajo desempeño en la prueba ENLACE; los jóvenes de hogares más ricos muestran habilidades cognitivas más desarrolladas y son más afables y se perciben a sí mismos en control de sus vidas lo que eleva sus aspiraciones, frente a sus pares pobres y los jóvenes de hogares pobres reportan problemas de salud con mayor frecuencia que sus pares ricos.

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Frente a este panorama, Fundación ¿Sabías que…? I.B.P., articula el programa Casa del estudiante, cuyo principal propósito es coadyuvar a la conclusión de estudios de nivel superior/técnicos de jóvenes de las localidades beneficiarias para transformar su realidad económica, social y cultural mediante apoyos educativos, psicológicos, de manutención y alojamiento.

El programa tiene cobertura en las localidades de San José Xacxamayo, Los Ángeles Tetela y la Libertad Tecola, y en aquellas que se encuentren dentro de la Sierra del Tentzo, por lo que pueden participar sus jóvenes estudiantes egresados del sistema de educación media superior, siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos por el programa.

Compromiso con la sociedad

Mi nombre es Renato, durante el Verano Junio- Julio 2018 tuve la oportunidad de hacer mi Servicio Social en Fundación ¿Sabías que…? IBP, específicamente, en el programa Aprovechamiento de las TIC. Durante estos meses tuve la oportunidad de visitar y trabajar con niños y niñas de la comunidad de La Libertad Tecola.

El programa llamó la atención de mi persona ya que en semestres pasados he tenido la oportunidad de participar en diversos programas para fomentar mi personalidad y desarrollar habilidades.

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En el transcurso de este semestre visité esta comunidad con el objetivo de enseñar las múltiples aptitudes que tiene un ser humano con actividades para reforzar lo aprendido. Es importante recalcar que son personas de escasos recursos, pero con las mismas ganas de salir adelante y aprender. De la misma manera, supieron aportar diferentes actitudes para desarrollar un sentido humano.

Durante el mes de tutorías, siendo el profesor, en mi cargo estuvieron 10 adultos y 15 niños de diversas edades, pero esto no fue impedimento para disfrutar al máximo las actividades organizadas por los encargados de servicio social. En las actividades, la mayoría integraron los conocimientos previos y se enfocaron en reforzar lo aprendido anteriormente.

 

Mi Servicio Social me dejó muchas enseñanzas, durante mi estancia en la fundación aprendí diversas estrategias. Además, hice muchas amistades con los niños las cuales llenaron de emociones y sentimientos los cuales me han hecho crecer como persona.

Impulsando la educación en el Tentzo

Mi nombre es Daniel  y mi Servicio Social lo realicé en La Libertad Tecola, una comunidad a poco más de una hora de la ciudad de Puebla. Es un pequeño poblado rural, escaso de recursos y, sin contar la pequeña escuela de camino a nuestra institución, de servicios de educación.

Es un hecho conocido que la educación en México está necesitada de muchas reformas. Una de las adiciones sugeridas ha sido implementar las ideas Howard Gardner sobre las múltiples inteligencias. Nuestro trabajo fue hacer una simple implementación.

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Para ello, diseñamos un conjunto de juegos y lecciones que ponían a prueba algún aspecto de la teoría. Por ejemplo, les enseñamos juegos de cartas y ajedrez para poner a desarrollar su inteligencia lógica-matemática, Jenga! para su inteligencia visual- espacial, y deportes para su inteligencia corporal-kinestésica.

Personalmente siento que los niños recibieron mucho bien al interactuar y ser estimulados de estas diversas maneras. El sistema académico tradicional puede ser tieso y aburrido; sólo puede ser bueno enseñarles a los niños que sus habilidades pueden ser desarrolladas de maneras dinámicas y disfrutables. Espero que, al ellos hablar de sus experiencias a sus padres y profesores, estas lecciones puedan diseminarse más ampliamente en su sociedad.

 

Nunca había actuado en capacidad de tutor. Siento que las habilidades pedagógicas, organizacionales y de socialización que utilicé aquí me serán útil en cualquier futura interacción, laboral o de cualquier otro tipo.

Nunca he sido un gran maestro o necesitado interactuar con niños, así que me alegra haber tenido esta muy formativa experiencia. Siento que este tipo tipo de habilidades son cruciales de adquirir para cualquier ciudadano, y me parece excelente que el Tec de Monterrey nos de la oportunidad de adquirirlas. Aún más importante, he salido más consiente del estado de la educación en mi país, los retos que tiene por delante, y posibles soluciones. Esto me dará importante reflexión dentro y fuera de la carrera.

Desarrollando inteligencias múltiples

El proyecto de Desarrollemos inteligencias se llevó a cabo en la comunidad de Tzicatlacoyan, el acceso es un poco complicado ya que la carretera tiene muchos baches y curvas. En el establecimiento donde se impartió el taller se contaba con mesas y un amplio lugar para jugar con los niños. Se les impartió un taller de inteligencias múltiples en el cual repasamos un poco de matemáticas y coordinación espacio visual.

Para iniciar las clases se comenzaba con un repaso de lo visto en las clases anteriores, después se dividía a los niños en grupos para así poder enseñar los programas previamente mencionados. Al final se realizó un repaso de todo lo aprendido.

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Esta experiencia me ayudo a ver que no todos contamos con los mismos beneficios, y no se necesita ir muy lejos para darnos cuenta de esto, basta con alejarnos no más de 40 minutos de nuestro hogar para ver esta realidad. Impartir este tipo de actividades me hizo más tolerante, audaz y respetuosa, ya que, en el caso de los niños, uno debe de ser creativo a la hora de explicar las cosas para que estos no pierdan el interés, y memoricen más fácilmente. Esto es algo que sin duda volvería a hacer ya que cree amistades y recuerdos excelentes con personas de ambas comunidades.

Sin duda esta experiencia me ayudo a reflexionar sobre mi rol como ciudadano, ya que está en nosotros no solo ser mejores día a día, si no que también ayudar a los demás a superarse como personas, es difícil ver como personas en estas condiciones tienen el interés por estudiar, y desgraciadamente no hay los recursos suficientes para ayudarlos, por eso considero que talleres como estos son importantes para estas comunidades, es gratificante ver como estas personas agradecen hasta el más mínimo detalle que uno tiene con ellos. Creo que se deberían de apoyar más este tipo de programas, para que todos como ciudadanos tengamos mínimo una experiencia como esta en nuestra vida.